沈阳城市建设学院2024年秋季学期招聘公告

时间:2024-11-15 阅读: 沈阳 高校

沈阳城市建设学院,前身为沈阳建筑大学城市建设学院,成立于2000年,2013年经教育部批准转设为独立设置的普通高校。学校是一所以培养应用型人才为主的全日制本科学校,现有在校本专科生近1.2万余人。

学校位于美丽的历史文化名城沈阳市,坐落在浑南核心区由多所大学组成的大学城中,与沈阳科技学院、辽宁师范高等专科学校相拥为伴,与东北大学、沈阳体育学院、辽宁省图书馆、辽宁省科技馆、辽宁省博物馆为邻,处于沈阳新行政、文化区域的中心位置。学校交通便捷、设施完备,教育、文化氛围浓厚,充满生机与活力。

学校占地61.62万平方米,建筑面积44.77万平方米,校园环境优美、教学设施先进、生活设施完备。现代化图书馆临湖而建,馆藏纸质图书129.18万册,生均纸质图书108.34册。国际标准的足球场和室内运动场馆设施齐全,学生学习生活方便舒适、丰富多彩。

学校现有专任教师折合689人,其中自有专任教师582人,自有专任教师中硕士以上学位教师占94.85%,具有高级职称教师占33.33%,“双师型”教师占36.60%。多人在国家、省、市等学术团体和评审机构担任职务,其中有辽宁省教学名师,行业知名专家。学校外聘行业实践经验丰富的知名工程技术人才到校任教,形成了一支专兼结合、师德高尚、素质优良、业务精湛的高水平师资队伍,确保了教育教学质量和人才培养质量。

学校以建筑业、装备制造业、信息技术产业、现代服务业、文化创意产业等产业需求为导向,构建了以工为主,形成工、管、艺、文、经多学科协调发展的布局。学校牢固树立应用型办学理念,积极构建基于OBE的人才培养模式,加强学生工程实践能力与创新精神的培养,积极开展富有学校特色的“五实”教育。学校聚焦思想政治引领,实施“一本两育”,在潜移默化中将理想信念、责任担当、服务基层的精神和社会主义核心价值观渗透到学生的认知、情感、意志和行为的每一个方面,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展、成长成才。

2017年,校党委被命名为沈阳市非公有制经济组织和社会组织党建工作示范点;2018年,校党委被中共沈阳市委授予“沈阳市先进党组织”称号,同年被中共沈阳市委教科工委授予“先进党委”称号。2023年,学校获评辽宁省第二届民办教育协会“党建工作先进单位”。学校团委获评2022年度“辽宁省先进团委”荣誉称号。多名教师先后获得辽宁省委教育工委、沈阳市委教科工委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”、沈阳高校“优秀教师”“沈阳高校师德先进个人”等荣誉称号。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,秉承“业精弘德,学勤出新”的校训精神,践行“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的发展战略,坚定地方性、应用型的办学定位,立足辽沈,辐射全国,重点服务城市现代化建设、美丽乡村建设和新兴产业,主动适应城乡建设生产一线需求,培养下得去、留得住、用得上,具有社会责任感、创新意识和敬业精神,专业基础扎实、应用能力强、综合素质高,德智体美劳全面发展的应用型人才。全面提高教育教学质量,全面提升办学实力,全面提升办学水平,不断增强学校核心竞争力和影响力,力争成为硕士学位授权单位,建设成特色鲜明的高水平应用型大学。

根据学校发展需要,现面向社会进行公开招聘。

一、招聘条件

1.热爱高等教育事业,具有较高的政治素养和良好的职业道德。

2.遵纪守法,品行端正,尊重他人。

3.具有较强的责任心、事业心和奉献精神。

4.具有教书育人,管理育人,服务育人的思想。

5.身心健康,性格开朗。

6.就读和工作期间,未受过任何纪律处分。

7.有下列情况之一者,学校不予录用:

1)报名信息与实际情况不符,存在弄虚作假等问题的。

2)曾受过各类刑事处罚或党纪、政纪处分的。

3)曾因不胜任岗位工作或其他原因被原单位辞退的。

4)身体状况或其他不适合从事高校工作的。

5)存在师德、师风问题的。

二、招聘类别及要求(具体要求详见附件1)

1.专任教师。

2.网络与信息中心工作人员(教辅)。

三、薪酬与福利

1.享受五险一金。

2.享受带薪寒暑假。

3.学校提供通勤车和单身教工公寓。

4.报销采暖费。

5.享受教职工食堂免费早、午餐。

四、应聘方式及流程

1.专任教师、教辅人员报名方式:登录网址:******#/,根据网站首页应聘须知进行报名信息填报。

1)各阶段学历、学位证书电子版扫描件;

2)各阶段教育部学历认证书电子注册备案表扫描件,到学信网下载;

3)身份证电子版扫描件;

4)各级、各类职称证书,教师资格证书或其他证书扫描件。

2.资格初审:学校根据报名表信息及相关材料进行初审,通过人员电话通知,未通过人员不再通知。

3.试讲考核(根据岗位需要)。

4.面试考核。

5.对拟录用人员进行资格复审。

6.健康体检。

五、联系方式

1.地址:沈阳市浑南区全运五路501号邮编:110167

2.学校官网:***

3.联系人及联系电话:李老师024-31679810(来电时请说明是在高校人才网看到的信息)

注:

1.本次招聘仅通过高校人才网、沈阳城市建设学院官方网站、官方微博、官方微信发布招聘信息,通知形式为沈阳城市建设学院办公电话,不通过其他途径接收报名信息,报名人员请勿相信其他招聘渠道。

2.试用期六个月,满足岗位要求,考核合格者予以转正,不合格者不予录用。



附件1沈阳城市建设学院2024年秋季学期招聘岗位及要求





序号

单位、部门

招聘岗位

招聘专业

专业及岗位要求

备注

1

信息与控制工程学院

专任教师

电气工程及其自动化

1.本科所学专业为自动化、电气工程及其自动化或相关专业,研究生所学专业为控制理论与控制工程或人工智能等相关专业;

2.掌握建筑电气设计者优先。


2

信息与控制工程学院

专任教师

计算机科学与技术

1.本科所学专业为软件工程、人工智能或相关专业;研究生所学专业为计算机科学与技术相关专业;

2.具有硕士研究生及以上学历、学位。


3

基础教研部

专任教师

军事理论

1.热爱军事理论教育事业,具有良好的思想政治素质和道德修养;

2.具备良好的教育教学能力,能够保证教学需要;

3.具有硕士研究生及以上学历、学位。

1.有该课程授课经验者优先。

2.退役军人优先。

4

基础教研部

专任教师

物理


1.具有硕士研究生及以上学历,且本科、研究生所学专业均为物理学专业。

2.能承担《大学物理》、《大学物理实验》课程的教学任务;

1.具有工作经验或中级以上职称者优先;

5

体育教研部

专任教师

乒乓球

1.政治思想:拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法。

2.基本素质:有较强的事业心和责任感,有良好的职业道德,有创新意识和潜力,身心健康,诚实守信,品行端正、人格健全,能胜任本职工作,履行岗位职责。

3.硕士研究生及以上学历、学位。本科、硕士、博士专业应一致或相近。体育学院或师范类院校乒乓球专项应往届毕业生,具备扎实的乒乓球功底,二级运动员。有一定的文化基础和理论知识。体育教育专业、体育人文社会专业、运动训练专业均可。

4.具有较强的沟通能力,一定的抗压能力,较好的表达能力、逻辑判断能力和团队协作精神。能够承担高校大学体育选项课乒乓球等体育学教学任务,能够带队;

5.要熟悉所教年龄段学生的运动生理,心理需要,要了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法,要有组织能力。

国家一级以上教练员证、具有其他体育专项技能者优先。

6

体育教研部

专任教师

体育学类

1.政治思想:拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法。

2.基本素质:有较强的事业心和责任感,有良好的职业道德,有创新意识和潜力,身心健康,诚实守信,品行端正、人格健全,能胜任本职工作,履行岗位职责。

3.硕士研究生及以上学历、学位。本科、硕士、博士专业应一致或相近。体育学院或师范类院校应往届毕业生,具备扎实的技术技能功底,二级运动员。有一定的文化基础和理论知识。

4.具有较强的沟通能力,一定的抗压能力,较好的表达能力、逻辑判断能力和团队协作精神;能够承担高校大学体育选项课等体育学教学任务,能够带队。

5.要熟悉所教年龄段学生的运动生理,心理需要,要了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法,要有组织能力。

国家一级以上教练员证、具有其他体育专项技能者优先。

7

留学生院

专任教师

汉语国际教育/对外汉语

1.硕士研究生及以上学历、学位;

2.本、硕专业为汉语国际教育、对外汉语、英语专业等相近专业。

3.普通话水平考试二级甲等及以上水平;

4.能够熟练使用英语教学或交际;

5.具有海外工作或学习、国际汉语教学经验者优先。


8

网络与信息中心

教辅人员


1.硕士研究生及以上学历。

2.工作态度认真、有责任心,具有良好的沟通、团队合作能力。

3.对未知技术有较好的学习掌握能力。

4.熟悉计算机网络原理,掌握TCP/IP协议,至少精通Cisco/锐捷/华为等一种厂家的网络设备(主要包括交换机、路由器、无线网络设备)的安装、配置和调试。

5.熟悉Windows、Linux操作系统日常运维,能独立解决教学电脑及网络故障。

6.可接受夜间值班。

7.有一定网络运维经验,具有Huawei、H3C、Cisco等厂商认证证书优先。


9

学生工作处

辅导员


1.硕士研究生及以上学历;

2.中共党员;

3.在校期间担任过主要学生干部;

4.需入驻男生宿舍;

5.本科及研究生所学专业均与我校开设专业相近或相关。思想政治教育专业优先。



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